PROGRAMMER ET EVALUER EN EPS

- Nature du document : Article de périodique
- Résumé :
  En identifiant ce qui s'apprend en termes de connaissances, capacités, attitudes, les enseignants peuvent mieux concevoir les apprentissages propres à l'école maternelle tout en assurant une réelle continuité avec ceux de l'école élémentaire.
- Descripteurs : école élémentaire / enseignement pré-élémentaire / EPS / évaluation : enseignement / programme d'enseignement / scolarité

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