JEUNES MATHEMATICIENS EN ACTION TOME 1 : Construire le sens du nombre, l'addition et la soustraction

• • TWOMEY FOSNOT Catherine
  • DOLK Maarten
  • MATTEAU Marie-Claude
• • Editeur : Chenelière 2010
  • Collection : Didactique. Sciences et mathématiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-7650-2993-9
  • Format : 199 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr. ; Index
  • Résumé :

    Au-delà des stratégies des élèves et de la façon dont ils construisent les connaissances en mathématiques, les auteurs cherchent à comprendre comment soutenir le développement au fil de leurs études. Ils proposent une description axée sur les concepts-clés, les stratégies progressives et l'émergence de modèle.

• • Descripteurs : algorithme / calcul mental / conceptualisation / mathématique / nombre / opération arithmétique
  • Mots-clés : apprentissage mathématique / résolution de problème