| Titre : | COMPRENDRE LE CERVEAU : NAISSANCE D'UNE SCIENCE DE L'APPRENTISSAGE |
| Auteurs : | CERI ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | OCDE, 2007 |
| ISBN/ISSN : | 978-92-64-02914-9 |
| Format : | 277 p. |
| Note générale : | Glossaire |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / apprentissage cognitif / apprentissage de la lecture / cerveau / dyslexie / encéphale / maladie d'Alzheimer / neurosciences / sciences cognitives |
| Mots-clés: | apprentissage mathématique |
| Résumé : | Cet ouvrage jette une lumière nouvelle sur l'apprentissage. Il dresse un panorama des connaissances actuelles et des découvertes dans le domaine des sciences cognitives et de la recherche sur le cerveau. Il montre ce que les dernières techniques d'imagerie cérébrale et autres avancées en neurosciences révèlent sur le développement du cerveau. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 159.95.CER | Rayon 1 | CDI | 017235 | Disponible |