• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CENTRE DE DOCUMENTATION - ISFEC Bretagne Site de Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. LA CHANCE DE L'EGALITE
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
LA CHANCE DE L'EGALITE
In ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 352 (décembre 2012-janvier 2013)
L'égalité est de nombreux frontons d'école et de tous les discours sur l'éducation. Mais il y a loin - et de plus en plus - entre cet idéal et des inégalités socio-économiques que l'école n'a cessé et ne cesse de renforcer. Et si la lutte contre l'inégalité passait par sa... reconnaissance ? C'est-à-dire par la prise en compte des différences. Ce qui exige des enseignants qu'ils acceptent, comme à Saint-Jean Baptiste de La Salle à Montpellier, de ne pas proposer la même chose à tous les élèves au même moment. Et de certains parents, qu'ils acceptent l'ouverture à la diversité "constitutive de notre identité", ainsi que le souligne un directeur d'école catholique.
« LA CHANCE DE L'EGALITE » in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 352 (décembre 2012-janvier 2013).

Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

LA CHANCE DE L'EGALITE

    Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°352 (décembre 2012-janvier 2013)
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      L'égalité est de nombreux frontons d'école et de tous les discours sur l'éducation. Mais il y a loin - et de plus en plus - entre cet idéal et des inégalités socio-économiques que l'école n'a cessé et ne cesse de renforcer. Et si la lutte contre l'inégalité passait par sa... reconnaissance ? C'est-à-dire par la prise en compte des différences. Ce qui exige des enseignants qu'ils acceptent, comme à Saint-Jean Baptiste de La Salle à Montpellier, de ne pas proposer la même chose à tous les élèves au même moment. Et de certains parents, qu'ils acceptent l'ouverture à la diversité "constitutive de notre identité", ainsi que le souligne un directeur d'école catholique.

    • Descripteurs : conditions d'admission / dyslexie / dysorthographie / égalité de chances / financement des études / identité culturelle / inégalité scolaire / pédagogie différenciée / sociologie de l'éducation
    • Mots-clés : classe à PAC / aide à l'élève / diversité / pédagogie coopérative

Sur le même sujet

  • LA CONSTANTE MACABRE OU COMMENT A-T-ON DECOURAGE DES GENERATIONS D'ELEVES ?

  • LES NOTES : LA FIN DU CAUCHEMAR OU EN FINIR AVEC LA CONSTANTE MACABRE

  • LA CONSTANTE MACABRE OU COMMENT A-T-ON DECOURAGE DES GENERATIONS D'ELEVES ?

  • ENSEIGNER LA LECTURE AU CYCLE 2

  • PEUT-ON REPARER L'HUMAIN ?

  • REPERER LA DYSLEXIE POUR COMBATTRE L'ECHEC SCOLAIRE

  • LA MANIERE D'ETRE LECTEUR : APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE DE LA MATERNELLE AU CM2

  • L'ODYSSEE DES DYS

  • LE LANGAGE

  • ENSEIGNER L'ATTENTION

  • PSYCHOLOGIE ET EDUCATION, TOME 4 : TEXTES DE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT

  • PSYCHOLOGIE COGNITIVE DE LA LECTURE

  • QU'EST-CE QUE LA DYSLEXIE ?

  • LIRE A TROIS ANS : AMUSER VOTRE ENFANT EN LUI APPRENANT A LIRE

  • LA MANIERE D'ETRE LECTEUR : APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE DE LA MATERNELLE AU CM2

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne

Informations pratiques

Horaires

MYRIAM

Lundi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45
Mardi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45

ALIZEE
Mercredi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

Centre de documentation ouvert de 8h à 19h du lundi au vendredi

Adresse

6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

Contact

myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement