| Titre : | LE CAP : REGARDS CROISES SUR UN DIPLOME CENTENAIRE (2012) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (180, juillet-aôut-septembre 2012) |
| Descripteurs : | CAP / qualification professionnelle |
| Résumé : | En 2011, le Certificat d'aptitude professionnelle a eu cent ans. Le rôle scolaire, professionnel et social du CAP a été majeur tout au long du XXe siècle et il a survécu à bien d'autres diplômes. Tour à tour valorisé, déchu, puis réhabilité, le CAP est aujourd'hui présenté comme un diplôme d'avenir. Comment expliquer et interpréter les retournements permanents de la politique éducative à son égard ? |
| Nature du document : | Article de périodique |
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