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Construire un arbitrage et un jugement efficace contribue à la resposabilisation des élèves et ouvre à la continuité (EPS, AS,Club)
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Entretien avec Mathieu Raynal, arbitre international de rugby
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L'arbitrage habitue joueurs et spectateurs au strict respect des règles. Il concrétise la justice. Sa portée est éducative. Ce dossier invite à comprendre le rôle, les missions et les responsabilités de l'arbitre. Ni athlète ni dirigeant, il est[...]
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A l'instar de tous les enseignements, l'arbitrage s'apprend. Dans le cadre d'un partenariat entre l'UNSS et l'AEFE, les auteurs proposent des contenus, une progression et des évaluations à travers une démarche en cinq thématiques spécifiques aux[...]
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En sports collectifs, les élèves occupent rarement spontanément le rôle d'arbitre. Mieux comprendre l'expérience vécue ouvre des perspectives pédagogiques pour stimuler leur engagement... et répondre aux attentes programmatiques de l'EPS au coll[...]
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Observateur, chronométreur, juge, arbitre...l'article pose la question de la mixité dans l'apprentissage de ces rôles sociaux en EPS.
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Si le rugby a maitenant largement sa place à l'école, ce dossier invite à poursuivre les réfléxions et à considérer la spécificité du jeu français qui allie initiative, adaptation, incertitude et mouvement. Sport mixte, il est rappelé également [...]
