| Titre : | L'INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS HANDICAPES OU EN GRANDE DIFFICULTE (1997) |
| Auteurs : | DU CLOSEL Elisabeth |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES (223, novembre 97) |
| Descripteurs : | AIS / classe d'intégration scolaire / CLIS / élève en difficulté / handicapé / intégration scolaire |
| Mots-clés: | Adaptation et intégration scolaire |
| Résumé : | En théorie, on tolère l'enfant en difficulté ; en pratique, on ne l'accepte pas toujours de peur qu'il ne trouble les autres. La volonté d'intégrer ces élèves différents implique moyens et investissement personnel de la part de tous les acteurs concernés afin de mettre en place des classes spécifiques. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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