| Titre : | FORMATION PROFESSIONNELLE, ANTIFEMINISME ET MASCULINISME DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE : Fin XIXe siècle-premier tiers du XXe siècle (2012) |
| Auteurs : | VERNEUIL Yves |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | RECHERCHE ET FORMATION (69, 2012) |
| Matériel : | .15-30 |
| Descripteurs : | agrégation / discrimination sexuelle / enseignant / enseignement secondaire / recrutement des enseignants / sexisme |
| Résumé : | L'introduction de femmes dans les petites classes des lycées de garçons, à partir des années 1880, comme la montée des revendications féminines, suite à la formation des organisations corporatives, au début du XXe siècle, suscitent des sentiments "masculinistes" et antiféministes parmi les professeurs hommes des lycées. Ces derniers insistent sur la différence de formation, mais se refusent en majorité à envisager l'égalité des formations. Au reste, ces sentiments s'expriment même en cas de formations identiques, ce qui contrevient aux principes méritocratiques affichés par ailleurs. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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