GRAND N, n°67 (2000-2001)
- Est un bulletin de : GRAND N
-
- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 006800 | Disponible |
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Article de périodique
LE MUSEUM DE GRENOBLE : SOURCE D'ECRITS POUR COMPRENDRE LA VIE DES ANIMAUX EN MONTAGNE
- Dans le périodique : GRAND N, n°67 (2000-2001)
Prolongation de l'article école-musée paru dans le numéro précédent. Exemple d'utilisation par l'école d'une exposition, au travers d'une recherche étudiant les rapports entre écriture et apprentissages scientifiques au musée.
Article de périodique
DIX DANS UN DORTOIR : LES COMPLEMENTS A 10 EN GRANDE SECTION : POURQUOI ? COMMENT ?
- Dans le périodique : GRAND N, n°67 (2000-2001)
- VIENNOT Jacqueline
En jouant sur les variables, dortoir visible ou non, salle de jeu visible ou non, les auteurs construisent une situation qui vise à amener les enfants à prendre conscience que les nombres permettent de mémoriser et anticiper le résultat de certa[...]
Article de périodique
REPRODUCTION ET GEOMETRIE EN CYCLE 1 ET 2
- Dans le périodique : GRAND N, n°67 (2000-2001)
- BOULEAU Nivose
Reproduction de figures planes sous différents angles, selon les Instructions Officielles et sous l'angle de la psychologie...Analyse des reproductions de figures planes effectuées par des élèves de GS,CP,CE1. Mise en évidence des compétences [...]
Article de périodique
LES JEUX MATHEMATIQUES SONT-ILS LA PANACEE A LA DEMOTIVATION DES ELEVES ?
- Dans le périodique : GRAND N, n°67 (2000-2001)
- PELTIER Marie-Lise
Relate l'évolution d'un projet de mise en place d'ateliers de jeux mathématiques sur deux ans et demi , dans une école de ZEP. Les dérives possibles...Cet article propose que l'introduction aux jeux mathématiques soit non seulement un moyen de m[...]
Article de périodique
PROPOSITIONS POUR UN TEXTE D'ACCOMPAGNEMENT DES PROGRAMMES
- Dans le périodique : GRAND N, n°67 (2000-2001)
Les thèmes abordés concernent la résolution de problèmes, les nombres et le calcul, l'espace et la géométrie, les grandeurs et le mesurage.
Article de périodique
EBULLITION-EVAPORATION : APPROPRIATION AU CYCLE 3 D'UN MODELE QUI EXPLIQUE LA CONSERVATION DE LA MATIERE LORS D'UN CHANGEMENT D'ETAT
- Dans le périodique : GRAND N, n°67 (2000-2001)
Présentation du problème et de la situation de départ...Démarche pédagogique....