| Titre : | GRAND N, 67, 2000-2001 ; GRAND N |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/01/2000 |
| Année : | 2000 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Prolongation de l'article école-musée paru dans le numéro précédent. Exemple d'utilisation par l'école d'une exposition, au travers d'une recherche étudiant les rapports entre écriture et apprentissages scientifiques au musée.
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En jouant sur les variables, dortoir visible ou non, salle de jeu visible ou non, les auteurs construisent une situation qui vise à amener les enfants à prendre conscience que les nombres permettent de mémoriser et anticiper le résultat de certa[...]
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Reproduction de figures planes sous différents angles, selon les Instructions Officielles et sous l'angle de la psychologie...Analyse des reproductions de figures planes effectuées par des élèves de GS,CP,CE1. Mise en évidence des compétences [...]
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Relate l'évolution d'un projet de mise en place d'ateliers de jeux mathématiques sur deux ans et demi , dans une école de ZEP. Les dérives possibles...Cet article propose que l'introduction aux jeux mathématiques soit non seulement un moyen de m[...]
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Les thèmes abordés concernent la résolution de problèmes, les nombres et le calcul, l'espace et la géométrie, les grandeurs et le mesurage.
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Présentation du problème et de la situation de départ...Démarche pédagogique....
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 006800 | Disponible |