| Titre : | IMAGES MENTALES ET STRATEGIES D'APPRENTISSAGE : EXPLICATION ET CRITIQUE. LES OUTILS MODERNES DE LA GESTION MENTALE |
| Auteurs : | GREBOT Elisabeth |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | ESF, 1995 |
| Collection : | Formation permanente en sciences humaines |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7101-1039-2 |
| Format : | 118 p. + 62 p. |
| Note générale : | Bobliogr. ; Lexique |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / attention / imagination / mémoire / mémorisation / pédagogie cognitive / psychologie / psychologie de l'éducation / représentation mentale / théorie de l'apprentissage |
| Mots-clés: | Piaget, Jean : 1896-1980 / LA GARANDERIE Antoine de |
| Résumé : | Ce livre présente les apports et les limites de la "gestion mentale". Se trouvent confrontées ici certaines connaissances théoriques sur la cognition humaine etles notions d'évocations visuelles et "auditives" telles que les définit Antoinede La Garanderie. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.37.GRE | Rayon 2 | CDI | 016957 | Disponible |