| Titre : | ENSEIGNER A DES ELEVES A HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL DANS UNE CLASSE HETEROGENE : Statégies et attitudes pour tous les enseignants face aux besoins scolaire des élèves à haut potentiel intellectuel |
| Auteurs : | WINEBRENNER Susan |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Creaxion, 2008 |
| ISBN/ISSN : | 2911041539 |
| Format : | 295 p. |
| Note générale : | Glossaire ; Index ; Bibliogr. |
| Descripteurs : | apprentissage précoce / attention / comportement / échec scolaire / élève surdoué / instabilité / méthode pédagogique / stratégie d'apprentissage |
| Mots-clés: | travail de groupe : éducation |
| Résumé : | Ce guide offre des pistes de travail pour intégrer et encourager les élèves intellectuellement précoces et prendre en compte la diversité des besoins de tous les élèves dans une classe. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.95.WIN | Rayon 2 | CDI | 016892 | Sorti jusqu'au 19/02/2020 |