| Titre : | L'EDUCATION COMPAREE : MISE EN PERSPECTIVE HISTORIQUE D'UN CHAMP DE RECHERCHE (1997) |
| Auteurs : | SCHRIEWER Jürgen |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (121, octobre-novembre-décembre 97) |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | éducation comparée |
| Résumé : | La mise en perspective historique de cet article est entendue au sens double du terme. 1) Adopte un point de vue relevant de l'histoire des sciences, oppose la naissance (fin du 18ème), du programme des sciences comparatives aux défis social et théorique (fin 20ème) nés de la mondialisation. 2) L'auteur se place dans l'orientation tracée par le courant socio-historique dans les discours méta-scientifiques généraux, pour discuter plus en détail les problèmes liés à ces défis. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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