| Titre : | L'ARBRE DU SAVOIR-APPRENDRE : vers un référentiel cognitif |
| Auteurs : | TROCME-FABRE Hélène |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e édition |
| Editeur : | Etre & connaitre, 2003 |
| Format : | 66 p. |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / apprentissage cognitif / démarche didactique / élève / rôle de l'enseignant |
| Mots-clés: | interaction en éducation |
| Résumé : | Via l'image de l'arbre, l'ouvrage donne les clés de l'acte d'apprendre, selon les trois niveaux de structuration de l'organisme de l'apprenant : la régulation, l'adaptation, l'évolution. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.015.TRO | Rayon 1 | CDI | 014669 | Sorti jusqu'au 05/02/2020 |