LIRE LA LITTERATURE A L'ECOLE : pourquoi et comment conduire cet apprentissage scpécifique ? de la GS au CM

• Auteur : TAUVERON Catherine (coord.)
• • Editeur : Hatier 2002
  • Collection : HATIER Pédagogie
  • ISBN/ISSN : 978-2-218-73631-5
  • Format : 351 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe :
    - La lecture littéraire à l'école : pourquoi et pour quoi faire?
    - Quels dispositifs de présentation et de questionnement des textes pour développer des conduites de lecture spécifiques?
    - Quels dispositifs pour nourrir la culture de l'élève ?
    - Quels comportements effectivement induis chez les élèves ?
    L'ouvrage apporte des réponses appuyées de nombreux exemples commentés.

• • Descripteurs : enseignement élémentaire / enseignement littéraire / lecture / littérature / littérature de jeunesse