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Rencontre avec R. Feuerstein qui répond à un certain nombre de questions sur son approche de l'apprentissage.
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Ce dossier fait le point sur le concept d'éducabilité cognitive dont le postulat essentiel est que l'homme est en perpétuel apprentissage. Mais la mise en acte de cette notion et le transfert auprès des apprenants nécessite un travail d'analyse [...]Article : texte imprimé
L'ensemble des textes rapportés dans ce numéro met en relief l'apport du pédagogue israëlien Reuven Feuerstein à l'éducation de l'intelligence.Article : texte imprimé
Cet article propose de répondre à de multiples questions que l'éducation à l'heure actuelle se pose sur le transfert en éducabilité.
