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Livre
AIDER LES ENFANTS A HAUT POTENTIEL EN DIFFICULTE : Repérer et comprendre, évaluer et prendre en charge
- Editeur : Presses universitaires de Rennes 2010 290 p.
Pour aider à repérer les signes de difficultés affectives ou scolaires chez l'enfant à haut potentiel intellectuel. Après avoir dressé un bilan d'évaluation de ces troubles, l'auteure décrit les aspects pyschopathologiques, les évaluations psych[...]L'APPRENTISSAGE PRECOCE DES LANGUES
- Editeur : PUF Collection : Que sais-je ? 2003 127 p.
Les raisons d'un apprentissage précoce des langues : état des lieux en France et en Europe, pratiques pédagogiques et enjeux interculturels.Article de périodique
APPRIVOISER L'ECOLE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°9 (mai 2005)
L'accueil des enfants dès 2 ans à l'école maternelle soulève débats et contradictions. Dans les milieux défavorisés, il est prouvé que plus l'entrée à l'école se fait tôt, mieux c'est, à condition d'être bien préparée. Les dispositifs passerelle[...]APPROCHE D'UNE LANGUE ETRANGERE A L'ECOLE, VOLUME 1 : PERSPECTIVES SUR L'APPRENTISSAGE
- Auteur : LUC Christiane
- Editeur : INRP Collection : Didactiques des disciplines 1992 180 p.
Comment préparer l'apprentissage d'une langue vivante à l'école ? Sur quels contenus orienter l'enseignement d'initiation prévu à ce niveau pour lui assurer une efficacité maximale ? Pour apporter des éléments de réponse à ces questions, une rec[...]APPROCHE D'UNE LANGUE ETRANGERE A L'ECOLE, VOLUME 2 : ETUDE PSYCHOLINGUISTIQUE ET ASPECTS DIDACTIQUES
- Editeur : INRP Collection : Didactiques des disciplines 1992 181 p.
Cet ouvrage fait partie du rapport de la recherche intitulé "Une préparation à l'apprentissage d'une langue vivante au CM" conduite à l'INRP. Ce 2è volume propose une analyse psycholinguistique approfondie de l'activité d'élèves de CM2, qui déco[...]COMMENT ACCOMPAGNER LES ENFANTS INTELLECTUELLEMENT PRECOCES : Enfants surdoués : un nouveau regard
- Editeur : Delagrave 2006 281 p.
Un ouvrage pour comprendre et accompagner les enfants intellectuellement précoces dans leurs parcours personnels et scolaires : conseils pratiques et éducatifs, avis de spécialistes.DECOUVERTE ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE ECRIT AVANT SIX ANS : UN PARI POUR LA REUSSITE AU COURS PREPARATOIRE
- Editeur : PUF Collection : Pédagogie d'aujourd'hui 1986 182 p.
LE DESTIN DES SURDOUES : REUSSITE OU FRAGILITE ?
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°151 (octobre 1997)
- ROYER Jacqueline
Surdoué ne rime pas toujours avec réussite.Comment peut-on aider l'enfant précoce à se réaliser sur le plan social ?ELEVES A HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL : QUELS AMENAGEMENTS PEDAGOGIQUES POSSIBLES ?
- Dans le périodique : EPS 1 ; Education physique et sport, n°383 (janvier-février-mars 2019) p. 16-19
- Auteur : BRUANT Yves
Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique.L'ENFANT AUX DEUX LANGUES
- Auteur : HAGEGE Claude
- Editeur : Odile Jacob Collection : Poches Odile Jacob 2005 298 p.
Les questions auxquelles tente de répondre l'auteur de cet ouvrage :Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une nouvelle langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Q[...]L'ENFANT HORS NORME : de la psychologie à l'éducation
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°358 (mai 2023) p. 29-56
Dyslexie, dyspraxie, troubles de l'attention ou du spectre autistique, hyperactivité, haut potentiel intellectuel... le repérage des enfants dits "atypiques" ne cesse de s'étendre. Comment les éduquer ? Jusqu'où faut-il individualiser les appren[...]L'ENFANT SURDOUE : L'AIDER A GRANDIR, L'AIDER A REUSSIR
- Auteur : SIAUD-FACCHIN Jeanne
- Editeur : Odile Jacob Collection : Guide pour s'aider soi-même 2012 253 p.
Qu'est-ce qu'un enfant surdoué ? Comment le reconnaître ? En quoi son mode de pensée est-il différent ? Faut-il le mettre dans une école spéciale ?...un guide pratique pour aider parents et enseignants et aider l'enfant surdoué à s'épanouir.L'ENFANT SURDOUE : UNE PROPOSITION PEDAGOGIQUE
- Auteur : NORDMANN Jean-Daniel
- Editeur : InFolio 2010 154 p.
L'ouvrage aborde la question de la "surdouance" sous un angle spécifiquement pédagogique. La proposition formulée s'enracine à la fois dans les fondements théoriques de la gestion mentale et dans l'expérience quotidienne d'une école spécialisée [...]ENFANTS AVANT D'ETRE PRECOCES
- Auteur : DU CLOSEL Elisabeth
Les priorités de la directrice de l'école Saint-Joseph à Nice : la socialisation des enfants, la formation des enseignants et l'accompagnement des parents.ENFANTS EXCEPTIONNELS : PRECOCITE INTELLECTUELLE, HAUT POTENTIEL ET TALENT
- Auteur : LUBART Todd (coord.)
- Editeur : Bréal Collection : Amphi Psychologie 2006 271 p.
L'ouvrage présente les grands axes des recherches internationales sur les enfants à haut potentiel. Sont abordés les concepts, les théories récentes et la description générale du haut potentiel. Divers thèmes sont approfondis : la question de l[...]
