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L’accueil des élèves nouvellement arrivés en France est une question à la fois grave et sensible. Grave parce que l’on touche à des situations complexes, dépassant largement le seul cadre de la classe et de l’école ; sensible p[...]
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Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]
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Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]
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Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]
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La pédagogie coopérative est totalement en phase avec les connaissances dont nous disposons aujourd’hui sur les apprentissages, le développement de la personne et le fonctionnement des groupes. C’est aussi un projet porteur des valeurs de solida[...]
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Monique ROYER, Auteur ; Marie-Joana CHAMLONG, Auteur |Comment apprendre un métier, acquérir une culture professionnelle et apprendre à s'adapter et à faire face aux aléas divers que l'on peut rencontrer, aux évolutions dudit métier ? La reconnaissance des formations professionnelles est un des levi[...]
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L'ouvrage interroge les processus d'apprentissage en jeu dans la "formation" au sein même des situations de travail, que ce soit en entreprise ou dans l'éducation, les facteurs individuels et contextuels y participant ainsi que les pratiques sus[...]
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LETOURNEUX Frédérique, Auteur |
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Dossier consacré à l'école primaire découpé selon trois grands thèmes : - Les apprentissages scolaires - Les organisations pédagogiques - Chercher pour (se) former
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Etat des lieux de l'ensemble des débats qui parcourent le champ éducatif, des savoirs qui s'y jouent et des consensus qui peuvent s'y nouer.
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Comment éduquer les enfants ? Hier encore, chacun avait sa réponse. Deux camps s’affrontaient, pédagogues contre républicains, luttant chacun pour imposer sa méthode. D’un côté, l’enfant au centre, son intelligence, sa curiosit[...]
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Un dossier de plusieurs articles sur les dispositifs de formation professionnelle qui cherchent à rapprocher l'école et l'entreprise, à alterner les temps de formation dans le monde scolaire et dans le monde de l'entreprise. Avec en perspective [...]Article : texte imprimé
En Suisse, le marché du travail comme le système dual de formation professionnelle apparaissent hautement ségrégués. À partir du cadre conceptuel de la sociologie des conventions, l’auteur interroge l’effet de la variable genre sur l[...]
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Le présent ouvrage met à jour les différentes pratiques de réalisation d'un mémoire : variété des démarches cognitives employées lors de l'élaboration, apprentissage à l'autoformation, et à la complexité de la construction identitaire. Cette ana[...]Article : texte imprimé
Le décret d'application de l'article 57 de la loi quinquennale sur le travail, l'emploi et la formation professionnelle (JO du 20 et 21 décembre 1993), va être signé courant février. Eric Piozin, chef du bureau des enseignements professionnels e[...]
