| Titre : | TRAVAILLER AUX CORPS (1996) |
| Auteurs : | BRAMNIK R. ; COUVE DE MURVILLE C. ; GEROME E. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EDUCATION ENFANTINE (4, décembre 1996) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | danse / école maternelle / éducation corporelle / main / mathématique / motricité / perception |
| Mots-clés: | éducation sensorielle |
| Résumé : |
Les expériences sensorielles, motrices et corporelles permettent à l'enfant d'acquérir des images mentales sur lesquelles pourront s'appuyer les apprentissages futurs, si l'enseignant sait exploiter ces premiers acquis. L'apprentissage de la danse, de l'adresse manuelle ou même des mathématiques permet à l'enfant de se construire des évocations d'activités dans lesquelles le corps intervient. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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