TRAVAILLER AUX CORPS

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 1996)
• • BRAMNIK R.
  • COUVE DE MURVILLE C.
  • GEROME E.
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les expériences sensorielles, motrices et corporelles permettent à l'enfant d'acquérir des images mentales sur lesquelles pourront s'appuyer les apprentissages futurs, si l'enseignant sait exploiter ces premiers acquis.
    L'apprentissage de la danse, de l'adresse manuelle ou même des mathématiques permet à l'enfant de se construire des évocations d'activités dans lesquelles le corps intervient.

• • Descripteurs : danse / école maternelle / éducation corporelle / main / mathématique / motricité / perception
  • Mots-clés : éducation sensorielle