• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. QUAND IMAGINER DEVIENT VITAL... QUAND LES SONS SONT DES IMAGES...
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
QUAND IMAGINER DEVIENT VITAL... QUAND LES SONS SONT DES IMAGES...
de GUY Dominique, THURIET Elizabeth
In CAHIERS PEDAGOGIQUES, 349 (décembre 1996)
Les handicapés sensoriels tels Emmanuelle Laborit et Jean-Marie Cierco nous prouvent qu'imaginer devient vital . Ils nous apprennent comment les images et les sons" se forment et se déforment en dépit de, ou grâce à, leur handicap.
GUY Dominique , THURIET Elizabeth. « QUAND IMAGINER DEVIENT VITAL... QUAND LES SONS SONT DES IMAGES... » in CAHIERS PEDAGOGIQUES, 349 (décembre 1996).
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

QUAND IMAGINER DEVIENT VITAL... QUAND LES SONS SONT DES IMAGES...

    Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°349 (décembre 1996)
    • GUY Dominique
    • THURIET Elizabeth
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      Les handicapés sensoriels tels Emmanuelle Laborit et Jean-Marie Cierco nous prouvent qu'imaginer devient vital . Ils nous apprennent comment les images et les sons" se forment et se déforment en dépit de, ou grâce à, leur handicap.
    • Descripteurs : fonction sensorielle / handicap physique / handicapé

Sur le même sujet

  • PSYCHANALYSE DES SENS

  • L'IMAGIER : Le corps humain LES 5 SENS...

  • DES SENS A LA SENSIBILITE : QUELLE EDUCATION ?

  • LES CINQ SENS

  • DEUX YEUX POUR LA VIE

  • DECOUVRIR LE MONDE

  • TOUT L'ART DU MONDE CYCLE 2

  • CD - TOUT L'ART DU MONDE CYCLE 3

  • TOUT L'ART DU MONDE CYCLE 3

  • LA SENSATION

  • PRECIS ELEMENTAIRE D'ANATOMIE, DE PHYSIOLOGIE, DE PATHOLOGIE ET DE THERAPEUTIQUE APPLIQUEE

  • L'ENFANT ET SA MEMOIRE : UNE HISTOIRE D'AMOUR

  • LES CINQ SENS

  • LE CHEVAL D'ITZIG

  • LES CINQ SENS
Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement