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  2. VALORISER LES COMPETENCES
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VALORISER LES COMPETENCES : L'école autrement
de DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
In L'ECOLE AUJOURD'HUI, 18 (avril 2011)
A première vue, le blog de cette classe multi-niveau pourrait ressembler à celui de toute classe française, si ce n'est qu'il est réalisé de l'autre côté du monde, au sein d'une école internationale située au Japon. Parmi les objectifs de l'enseignante, française, qui l'a créé : travailler les compétences du B2i de manière ludique et régulière et développer la communication entre parents et enfants pour montrer aux premiers les productions et le quotidien de la classe. A travers le "coin de la presse", l'une des neuf rubriques du blog, les élèvent apprennent à s'intéresser à l'actualité, tant dans leur pays d'accueil que dans leur pays d'origine, la France, ainsi que dans le reste du monde.
DIZEL DOUMENGUE Stéphanie. « VALORISER LES COMPETENCES : L'école autrement » in L'ECOLE AUJOURD'HUI, 18 (avril 2011).

Article de périodique
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VALORISER LES COMPETENCES : L'école autrement

    Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°18 (avril 2011)
  • Auteur : DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      A première vue, le blog de cette classe multi-niveau pourrait ressembler à celui de toute classe française, si ce n'est qu'il est réalisé de l'autre côté du monde, au sein d'une école internationale située au Japon. Parmi les objectifs de l'enseignante, française, qui l'a créé : travailler les compétences du B2i de manière ludique et régulière et développer la communication entre parents et enfants pour montrer aux premiers les productions et le quotidien de la classe. A travers le "coin de la presse", l'une des neuf rubriques du blog, les élèvent apprennent à s'intéresser à l'actualité, tant dans leur pays d'accueil que dans leur pays d'origine, la France, ainsi que dans le reste du monde.

    • Descripteurs : communication / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / expression écrite / Internet / littérature de jeunesse / presse à l'école / relation parent-enseignant
    • Mots-clés : site web / B2I

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