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  1. Accueil
  2. EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : REDOUBLONS D'ENERGIE !
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : REDOUBLONS D'ENERGIE !
In L'ECOLE AUJOURD'HUI, 18 (avril 2011)
En ligne : http://www.agora21.org
En matière de développement durable, quel est l'essentiel à transmettre aux jeunes enfants ? Entre des ouvrages scientifiques trop complexes et des médias souvent alarmistes, véhiculant parfois des informations erronées, comment construire un savoir objectif ? Quels savoir-faire et savoir-être communiquer au quotidien aux élèves d'école primaire pour les préparer à adopter une attitude responsable et des pratiques citoyennes ? Dans ce domaine, l'Education nationale doit penser son rôle au coeur d'une action concertée, impliquant également associations et collectivités locales, comme le montre le reportage dans un établissement de la région bordelaise qui a initié la création d'un Agenda 21 scolaire comme projet pédagogique transversal.
De nombreuses références (sites Internet et livres) sur l'éducation au développement durable sont présentées en fin de dossier.
« EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : REDOUBLONS D'ENERGIE ! » in L'ECOLE AUJOURD'HUI, 18 (avril 2011). Disponible sur : <http://www.agora21.org>, consulté le :

Article de périodique
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EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : REDOUBLONS D'ENERGIE !

    Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°18 (avril 2011)
    • Nature du document : Article de périodique
    • Note générale : Sites Internet, bibliogr.
      Autre(s) lien(s) :
      http://www.wmo.int
      http://www.manicore.com
      http://www.toutsurlenvironnement.fr
      http://crdp.ac-amiens.fr/edd4/
      http://www.mtaterre.fr
      http://www.fondation-nicolas-hulot.org
      http://juniorsdudd.lacub.fr
      http://www.energivores.tv
    • Résumé :

      En matière de développement durable, quel est l'essentiel à transmettre aux jeunes enfants ? Entre des ouvrages scientifiques trop complexes et des médias souvent alarmistes, véhiculant parfois des informations erronées, comment construire un savoir objectif ? Quels savoir-faire et savoir-être communiquer au quotidien aux élèves d'école primaire pour les préparer à adopter une attitude responsable et des pratiques citoyennes ? Dans ce domaine, l'Education nationale doit penser son rôle au coeur d'une action concertée, impliquant également associations et collectivités locales, comme le montre le reportage dans un établissement de la région bordelaise qui a initié la création d'un Agenda 21 scolaire comme projet pédagogique transversal.
      De nombreuses références (sites Internet et livres) sur l'éducation au développement durable sont présentées en fin de dossier.

    • Descripteurs : citoyenneté / démarche didactique / développement durable / écologie / enseignement élémentaire / environnement / interdisciplinarité / partenariat éducatif / pédagogie / pédagogie du projet / protection de l'environnement / protection de la nature / recyclage des déchets / relation école-collectivité territoriale
    • Mots-clés : éducation à l'environnement / EDD / éducation au développement durable / Agenda 21
    • Discipline : Education au développement durable
    • En ligne : http://www.agora21.org

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