| Titre : | ENSEIGNER L'ECRITURE LITTERAIRE (2006) |
| Auteurs : | CRINON Jacques ; VENNARD Annie ; SAVATOVSKY Dan ; et al. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE FRANCAIS AUJOURD'hui (153, juin 2006) |
| Descripteurs : | création littéraire / enseignement littéraire / intertextualité / théâtre |
| Résumé : | L'écriture littéraire est à l'ordre du jour dans la classe de français. Aux exercices qui visent à expliquer des extraits d'oeuvres (le commentaire composé) ou à résoudre des problèmes posés par l'histoire et la théorie littéraires (la dissertation), se sont adjoints des exercices qui consistent à produire des textes en amplifiant, contractant, prolongeant, pastichant d'autres textes. Que peut être cette écriture littéraire scolarisée ? Pierre Sève développe, en s'appuyant sur Genette, l'idée que "l'oeuvre d'art est celle qui mobilise une attention esthétique parce que le récepteur perçoit une intention artistique". Il illustre cette définition en montrant, dans un travail à l'école élémentaire, le cheminement des projets et des écritures singulières permis par la discussion en classe. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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