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  2. ENSEIGNEMENTS LITTERAIRES ET OEUVRES DE REFERENCE : ENTRE L'ANCIEN ET LE NOUVEAU
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ENSEIGNEMENTS LITTERAIRES ET OEUVRES DE REFERENCE : ENTRE L'ANCIEN ET LE NOUVEAU
de FRAISSE Emmanuel
In LE FRANCAIS AUJOURD'hui, 172 (mars 2011)
En France, cette tension entre ancien et nouveau se fait sentir avec une acuité toute particulière dans l'enseignement de la littérature. L'étude des programmes des concours de recrutement des professeurs montre que si le passé est constamment l'objet d'une relecture par le présent, l'inscription d'oeuvres nouvelles, dérangeantes par leur écriture et leur étrangeté même, ne se passe pas sans difficultés, débats et réticences. Tel est particulièrement le cas des oeuvres francophones.
FRAISSE Emmanuel. « ENSEIGNEMENTS LITTERAIRES ET OEUVRES DE REFERENCE : ENTRE L'ANCIEN ET LE NOUVEAU » in LE FRANCAIS AUJOURD'hui, 172 (mars 2011).

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ENSEIGNEMENTS LITTERAIRES ET OEUVRES DE REFERENCE : ENTRE L'ANCIEN ET LE NOUVEAU

    Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°172 (mars 2011)
  • Auteur : FRAISSE Emmanuel
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      En France, cette tension entre ancien et nouveau se fait sentir avec une acuité toute particulière dans l'enseignement de la littérature. L'étude des programmes des concours de recrutement des professeurs montre que si le passé est constamment l'objet d'une relecture par le présent, l'inscription d'oeuvres nouvelles, dérangeantes par leur écriture et leur étrangeté même, ne se passe pas sans difficultés, débats et réticences. Tel est particulièrement le cas des oeuvres francophones.

    • Descripteurs : agrégation / concours / enseignement littéraire / francophonie / oeuvre littéraire / recrutement des enseignants

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