LES DEMARCHES EN TECHNOLOGIE A L'ECOLE PRIMAIRE : adaptation à l'étude et à la fabrication de véhicules

Dans le périodique : GRAND N, n°88 (2011)
• Auteur : L'HARIDON Arlette
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : bibliographie
  • Résumé :

    Cet article montre comment il est possible d'enseigner la technologie à l'école primaire. Il présente d'abord deux démarches d'enseignement, essentielles en technologie, la démarche d'analyse et la démarche de conceptualisation-réalisation. Ces démarches sont deux déclinaisons de la démarche d'investigation. Elles sont illustrées par des exemples issus de pratiques de classe concernant l'étude et la fabrication de véhicules.

• • Descripteurs : argumentation / démarche didactique / démarche scientifique / expérimentation / fabrication / observation scientifique / technologie : discipline / véhicule
  • Mots-clés : démarche d'investigation
  • Niveau : Cycle 3