| Titre : | POINT DE DEPART clous et élastiques, l'escalier des différences : premières réflexions (2011) |
| Auteurs : | JAQUET François ; CHARNAY Roland |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | GRAND N (88, 2011) |
| Matériel : | p. 7-13 |
| Descripteurs : | géométrie / logique / mathématiques : discipline / nombre / soustraction : mathématique |
| Mots-clés: | résolution de problème |
| Résumé : | Ce matériel qui permet de tendre des élastiques sur des clous, fait travailler les èlèves, à partir du CE2, sur des contenus mathématiques relevant de la géométrie (reconnaissance des triangles, alignements de points) mais aussi de la logique et la combinatoire (dénombrement systématique). |
| Nature du document : | Article de périodique |
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