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  2. LE CORPS A L'ECOLE
  • Détail
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  • Bibliographie
LE CORPS A L'ECOLE
de LEGARS Armelle (coord.), TRIPIER-MONDANCIN Odile (coord.)
In CAHIERS PEDAGOGIQUES, 497 (mai 2012)
Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l'enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre.
LEGARS Armelle (coord.) , TRIPIER-MONDANCIN Odile (coord.). « LE CORPS A L'ECOLE » in CAHIERS PEDAGOGIQUES, 497 (mai 2012).

Article de périodique
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LE CORPS A L'ECOLE

    Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°497 (mai 2012)
    • LEGARS Armelle (coord.)
    • TRIPIER-MONDANCIN Odile (coord.)
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l'enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre.

    • Descripteurs : activité artistique / adolescence / art plastique / attitude corporelle / corps humain / développement biologique / développement du langage / développement psychomoteur / éducation corporelle / éducation physique / éducation sanitaire / éducation sexuelle / EPS / être vivant / handicap physique / hygiène alimentaire / hygiène corporelle / hygiène de vie / imagination / maîtrise corporelle / motricité / oeuvre artistique / perception / perception d'autrui / perception de soi / pratique sportive / relation entre les êtres vivants / relaxation / schéma corporel / sculpture / sensation / sensibilité : biologie / sentiment / stress / vie scolaire / voix / yoga
    • Mots-clés : relation enseignant-apprenant / croissance : biologie

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