| Titre : | ENFANTS EN DIFFICULTES D'APPRENTISSAGE : INTEGRATION ET STYLES D'APPRENTISSAGE : Dyscalculie - Dyslexie- Dyspraxie - TDA/H - Troubles apparentés à l'autisme |
| Auteurs : | REID Gavin ; HENRION Armand (adapt.) |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | De Boeck, 2010 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8041-6195-8 |
| Format : | 244 p. |
| Note générale : | Bibliogr. ; Index |
| Descripteurs : | élève en difficulté / intégration scolaire / trouble de l'apprentissage / trouble du développement |
| Mots-clés: | style cognitif |
| Résumé : |
L'ouvrage présente les différents styles d'appentissage et explique en quoi leur connaissance et leur reconnaissance chez les enfants permet un enseignement plus adapté aux possibilités de chacun et l'intégration de tous : - comment les enfants apprennent - les styles d'apprentissage - l'intégration - un apprentissage efficace |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | ||||