LE TEMPS QUI PASSE

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°8 (avril 98)
• • ADER Valérie
  • EMERY Christel
  • FLONNEAU Monique
  • LESIMPLE Michelle
  • RAPPENEAU Claudine
  • JULLIAND Jean-Paul
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les petits ne perçoivent la signification de mots comme hier, aujourd'hui ou demain que très progressivement au cours de leur formation intellectuelle. Dans un monde, où tout va de plus en plus vite, où la télévision nous informe en direct, il est difficile pour les enfants de se fixer des repères spacio-temporels. C'est à l'école maternelle que ces derniers apprennent peu à peu à intégrer ces notions.

• • Descripteurs : école maternelle / histoire / perception du temps