| Titre : | COMMENT CONCILIER UNE PROGRESSION NON STRICTEMENT LINEAIRE ET UN PRINCIPE DE PROGRESSIVITE DES APPRENTISSAGES EN VOCABULAIRE ? (2010) |
| Auteurs : | LECTAIRE-HALTE Anne ; RONDELLI Fabienne |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REPERES (41, 2010) |
| Matériel : | p. 125-146 |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / cycle des approfondissements / didactique / séquence d'enseignement / vocabulaire |
| Mots-clés: | pratique de classe |
| Résumé : | L'article s'intéresse à la question de la progression dans l'enseignement apprentissage du lexique au cycle des approfondissements. Il consiste en une étude de cas et revient sur la pratique singulière d'un enseignant pour analyser les choix professionnels de ce dernier |
| Nature du document : | Article de périodique |
Centre de documentation ISFEC site de Rennes
Portail PMB du Centre de documentation de l'ISFEC Bretagne site de Rennes
Accueil
Se connecter
Adresse
Centre de documentation ISFEC site de Rennes6 Bd Emmanuel Mounier
35706 Rennes
Contacts :
myriam.rubion@e-c.bzh
02 99 27 41 40
contact