POUR UN USAGE RAISONNE ET PROGRESSIF DE LA COMMUTATION EN CLASSE

Dans le périodique : REPERES, n°41 (2010)
• • BEAUMANOIR-SECQ Morgane
  • COGIS Danièle
  • ELALOUF Marie-Laure
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : bibliogr.
  • Résumé :

    Partant du constat que les procédures servant à dégager les propriétés de la langue ne sont pas inscrites dans une progression, cet article s'attache à montrer qu'elles gagnent à être pratiquées et explicitées à l'appui d'une conceptualisation progressive des notions grammaticales.

• • Descripteurs : commutation / orthographe / raisonnement / stratégie d'apprentissage