| Titre : | L'ECOLE : UN MONDE INTERSUBJECTIF DE REPRESENTATIONS ENTRECROISEES (1998) |
| Auteurs : | ECALLE Jean |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (122, janvier-février-mars 98) |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / comportement / élève / enseignant / formation des enseignants / perception de soi / personne / psychologie sociale |
| Résumé : | Cet article propose d'analyser les représentations réciproques enseignants-enseignés. J.Ecalle observe un décalage entre leurs représentations, décalage expliqué en termes d'attentes différentes, selon les protagonistes. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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