| Titre : | GRAND N, 71, 2003 ; GRAND N |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/01/2003 |
| Année : | 2003 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Quel regard porter sur la résolution de problèmes dont l'utilisation dans l'enseignement est renforcée par les nouveaux programmes 2002 ? Peut-on découper son programme en enseignement de lecture, de traitement de l'information avant de passer a[...]
Article : texte imprimé
L'auteur s'intéresse à l'utilisation des schémas dans les activités de résolution de problèmes mathématiques au cycle 3. L'article propose d'abord une typologie des schémas puis analyse leur utilisation dans des manuels. Dans une dernière partie[...]
Article : texte imprimé
PFAFF Nathalie
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GRAND N (71, 2003)
Cet article présente une séquence sur la proportionnalité mettant en jeu des éléments de différenciation.
Article : texte imprimé
Cet article présente et analyse une séquence de géométrie menée au CM. L'objectif est de favoriser le développement d'expressions variées de connaissances-en-acte relative à la médiatrice d'un segment.
Article : texte imprimé
COPPE, Sylvie
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GRAND N (71, 2003)
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Article : texte imprimé
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GRAND N (71, 2003)
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Article : texte imprimé
L'auteur s'intéresse à une pratique communément admise à l'école maternelle - la dictée à l'adulte - et s'interroge sur sa fonction et sur le rôle du maître et l'authenticité de l'expression enfantine au cours de ces activités.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 008543 | Disponible |