| Titre : | FAVORISER LA PROGRESSION DES STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT |
| Auteurs : | GUILLEMETTE François ; L'HOSTIE Monique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Presses de l'Université du Québec, 2011 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7605-3170-3 |
| Format : | 261 p. |
| Descripteurs : | enseignant / évaluation : enseignement / formation des enseignants / stage de formation |
| Résumé : |
Les auteurs livrent les résultats de leurs travaux de recherche sur le terrain de la formation à l'enseignement, et ce, dans le but de transformer les pratiques. -l'autoformation du stagiaire -évaluer la progression d'un stagiaire futur enseignant -l'agir compétent de l'enseignant associé en situation de stage -un dispositif visant à soutenir la pratique réflexive en stage -enseignants associés et superviseurs -autorégulation de l'apprentissage de l'exercice du rôle de soutien à la motivation chez des stagaires en enseignement secondaire -pour un accompagnement du stagiaire centré sur l'acquisition de connaissances et leur application -de la modernité réflexive à l'accompagnement des formateurs de stagiaires dans un forum de discussion -communauté d'élaboration de connaissances en résean pour le développement de la littératie de recherche chez des stagiaires en enseignement |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.12.GUI | Rayon 1 | CDI | 016051 | Disponible |