| Titre : | COMMENT PRATIQUER LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE AVEC DE JEUNES ADOLESCENTS ? |
| Auteurs : | HUME Karen |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | De Boeck, 2009 |
| Collection : | Guides pratiques - Former & se former |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8041-0627-0 |
| Format : | 295 p. |
| Note générale : | Glossaire ; Index ; Bibliogr. |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / collège / évaluation : enseignement / formation des enseignants / pédagogie / pédagogie différenciée / psychologie de l'adolescent / situation pédagogique |
| Résumé : | L'ouvrage aborde la problématique de la différenciation dans l'enseignement, en visant en particulier le public adolescent. L'objectif est de proposer des pistes concrètes de différenciation, en les fondant sur les connaissances en matière de psychologie de l'apprentissage et en les reliant à un modèle global du fonctionnement des adolescents. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.31.HUM | Rayon 1 | CDI | 016115 | Introuvable (vérifier régulièrement le rayon) Exclu du prêt |