| Titre : | C'EST COMMENT UNE ECOLE ATTACHANTE ? RELATIONS ET DISPOSITIFS EN EDUCATION |
| Auteurs : | TANCREZ Patrick |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chronique sociale, 2010 |
| Collection : | Pédagogie / Formation |
| ISBN/ISSN : | 978-2-85008-830-8 |
| Format : | 134 p. |
| Note générale : | Bibliogr. ; mots clés |
| Descripteurs : | adolescence / autorité / confiance / droits de l'enfant / éducation / élève en difficulté / évaluation : enseignement / pouvoir / psychologie de l'éducation / relation parent-enseignant / respect de la discipline / sociologie de l'éducation |
| Mots-clés: | sanction disciplinaire : éducation |
| Résumé : |
Deux parties complémentaires : Première partie : -la vision des droits de l'enfant et des jeunes -l'idée que l'on se fait de l'autorité et du pouvoir -l'esprit des règles et des sanctions -la parole et la confiance Deuxième partie : -les risques et les solutions lors de l'évaluation des élèves -les réponses qui sont apportées à l'hétérogénéité de la population -le contexte de l'aide aux enfants et aux adolescents en difficulté scolaire -le rôle éducatif des parents et la collaboration entre eux et l'école -les schèmes d'action inconscients qui interviennent dans le travail des professionnels -le décrochage et l'accrochages scolaires |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.8.TAN | Rayon 2 | CDI | 016020 | Disponible |