• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Le modèle de clarification de Rainer Sachse
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Le modèle de clarification de Rainer Sachse
de MARTIN Nadège
In LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, 292 (novembre 2011)
Faire émerger le vécu émotionnel du sujet, là où celui-ci a une préférence pour la rationalisation, voire la victimisation, est l'axe central de cette approche psychothérapeutique. Une forme de défi qui, pour être relevé, oblige le thérapeute à s'éloigner de la réserve habituelle propre notamment aux référentiels psychanalytiques, pour favoriser une rencontre spécifique avec le sujet. Pour Rainer Sachse, cette rencontre s'opère selon un modèle en sept étapes qui réfère par de nombreux aspects à la pyramide des besoins d'Abraham Maslow.
MARTIN Nadège. « Le modèle de clarification de Rainer Sachse » in LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, 292 (novembre 2011).

Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Le modèle de clarification de Rainer Sachse

    Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°292 (novembre 2011)
  • Auteur : MARTIN Nadège
    • Nature du document : Article de périodique
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      Faire émerger le vécu émotionnel du sujet, là où celui-ci a une préférence pour la rationalisation, voire la victimisation, est l'axe central de cette approche psychothérapeutique. Une forme de défi qui, pour être relevé, oblige le thérapeute à s'éloigner de la réserve habituelle propre notamment aux référentiels psychanalytiques, pour favoriser une rencontre spécifique avec le sujet. Pour Rainer Sachse, cette rencontre s'opère selon un modèle en sept étapes qui réfère par de nombreux aspects à la pyramide des besoins d'Abraham Maslow.

    • Descripteurs : besoin : motivation / désir / psychothérapie

Sur le même sujet

  • LA MOTIVATION

  • MOTIVATION, PROJET PERSONNEL, APPRENTISSAGES

  • RETROUVER L'ENVIE

  • LA MOTIVATION SON EVEIL SON DEVELOPPEMENT

  • MOTIVATION ET REUSSITE SCOLAIRE.

  • RENCONTRE AVEC ALBERT BANDURA

  • COMMENT L'ENFANT ENTRE DANS LES APPRENTISSAGES

  • LA MOTIVATION. DESIR DE SAVOIR, DECISION D'APPRENDRE

  • LA MOTIVATION. DESIR DE SAVOIR, DECISION D'APPRENDRE

  • MOTIVATION ET REUSSITE SCOLAIRE.

  • EN MARCHE VERS L'AUTONOMIE

  • SOUTENIR LE GOUT DE L'ECOLE : HISTOIRES DE PASSION

  • DEVENIR LE MEILLEUR DE SOI-MEME : BESOINS FONDAMENTAUX, MOTIVATION ET PERSONNALITE

  • AVOIR TOUT CE QU'ON VEUT, CA REND HEUREUX ?

  • ÊTRE SOI A L'ECOLE

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement