| Titre : | QUE DEVIENT LA DIZAINE DANS UNE SEANCE MENEE PAR UNE DEBUTANTE AU CP ? CROISEMENTS DE DIFFERENTES ANALYSES APPLIQUEES A UN MEME PROTOCOLE (2011) |
| Auteurs : | MASSELOT Pascale ; NUMA-BOCAGE Line ; VINATIER Isabelle |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | GRAND N (87, 2011) |
| Descripteurs : | mathématiques : discipline |
| Mots-clés: | résolution de problème |
| Résumé : | Une séance de présentation de la dizaine en classe de CP par une enseignante débutante sert de support aux analyses croisées des auteurs |
| Nature du document : | Article de périodique |
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