MOMENTS ET OBJETS SCOLAIRES A VISEE SCIENTIFIQUE : DES PISTES POUR PENSER L'EDUCATION SCIENTIFIQUE A L'ECOLE PRIMAIRE

Dans le périodique : GRAND N, n°87 (2011)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    En opposition à une conception strictement "disciplinaire" de l'éducation scientifique à l'école primaire, l'approche qui est proposée ici prend en compte les liens entre les enjeux scientifiques et les enjeux plus transversaux. Une présentation de quelques exemples de moments scolaires effectifs permet de mettre en évidence le rôle essentiel des "objets".

• • Descripteurs : démarche scientifique / langage / outil pédagogique / science
  • Mots-clés : démarche d'investigation