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  1. Accueil
  2. LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS
de CECCALDI Agnès, THIBON Hervé, BUSTARRET Anne
In L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, 24 (décembre 2011)
En ligne : www.educamus.ac-versailles.fr/spip.php?article45
Source de plaisir individuel et collectif, la pratique de la musique à l'école maternelle participe à la construction harmonieuse de l'enfant. Elle est un enrichissement et une ouverture au monde, comme le montre le reportage dans une école de La Courneuve, où l'association Musique en herbe propose un projet musical qui associe enfants, enseignants et parents issus de cultures différentes. Ceux-ci viennent enregistrer et offrir aux élèves des comptines apprises durant leur enfance, renforçant les liens entre l'école et la famille, et replaçant le chant au coeur de sa tradition.
Ce dossier, ainsi que les pratiques pédagogiques qui le complètent, permettent de visiter toutes les dimensions de cette activité et de construire des progressions pédagogiques tout au long du cycle 1.
CECCALDI Agnès , THIBON Hervé , BUSTARRET Anne. « LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS » in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, 24 (décembre 2011). Disponible sur : <www.educamus.ac-versailles.fr/spip.php?article45>, consulté le :

Article de périodique
open_link_url_notice En ligne
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LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS

    Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, n°24 (décembre 2011)
    • CECCALDI Agnès
    • THIBON Hervé
    • BUSTARRET Anne
    • Nature du document : Article de périodique
    • Note générale : Bibliogr., sites Internet
      Autre(s) lien(s) :
      www.educasource.education.fr
      www.histoiredesarts.culture.fr
      www.languesdefranceenchansons.com
    • Résumé :

      Source de plaisir individuel et collectif, la pratique de la musique à l'école maternelle participe à la construction harmonieuse de l'enfant. Elle est un enrichissement et une ouverture au monde, comme le montre le reportage dans une école de La Courneuve, où l'association Musique en herbe propose un projet musical qui associe enfants, enseignants et parents issus de cultures différentes. Ceux-ci viennent enregistrer et offrir aux élèves des comptines apprises durant leur enfance, renforçant les liens entre l'école et la famille, et replaçant le chant au coeur de sa tradition.
      Ce dossier, ainsi que les pratiques pédagogiques qui le complètent, permettent de visiter toutes les dimensions de cette activité et de construire des progressions pédagogiques tout au long du cycle 1.

    • Descripteurs : chanson / chant / comptine / culture / école maternelle / écoute musicale / éducation musicale / enseignement pré-élémentaire / instrument de musique / musique / musique : discipline / pédagogie du projet / pré-élémentaire grande section / relation parent-enseignant
    • Mots-clés : pratique de classe
    • Niveau : cycle 1
    • Discipline : Musique
    • En ligne : www.educamus.ac-versailles.fr/spip.php?article45

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