PEDAGOGIE ET PSYCHANALYSE

Dans le périodique : LA NOUVELLE REVUE DE L'ADAPTATION ET DE LA SCOLARISATION, n°54 (juillet 2011)
• • CANAT Sylvie (dir.)
  • BENOIT Hervé (dir.)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Le dossier réunit un ensemble de textes qui s'entendent dans leur différence /
    -Au-delà des savoirs
    -Psychanalyse et pédagogie : vers une pédagogie institutionnelle adaptée
    -Au regard de la pédagogie institutionnelle, à quoi sert la psychanalyse, à quoi sert la parole ?
    -Psychopathologie de la réussite scolaire : la réussite comme symptôme
    -L'espace transitionnel en pédagogie
    -La fonction de la lettre chez le poète et l'enfant en difficulté : un coup de Dés dans la pédagogie de l'écrit
    -Action pédagogique, médiation symbolique
    -Psychopédagogie : une notion problématique
    -Quelle formation psychologique pour les enseignants ?
    -Visage blessé : de la honte à la tolérance de la différence
    -On ne naît pas élève, on le devient...
    -Entend le silence de l'enfant à l'école maternelle
    -Psychanalyse et Education : une relation névrotique

• • Descripteurs : formation des enseignants / pédagogie / psychanalyse / psychologie de l'éducation / psychopathologie / psychothérapie / trouble de l'apprentissage