LES VIOLENCES A L'ECOLE

Dans le périodique : LA NOUVELLE REVUE DE L'ADAPTATION ET DE LA SCOLARISATION, n°53 (mai 2011)
• • MONTOYA Yves (dir.)
  • BENOIT Hervé (dir.)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Ce dossier fait le point sur la question sensible et complexe des violences à l'école en s'appuyant sur les recherches les plus récentes en France et au plan international. Au sommaire :
    -Victimations et harcèlements en France : le cas de l'école élémentaire
    -Violences à l'école...
    -Le climat scolaire : une approche pragmatique de la violence à l'école
    -Lorsque la violence devient récréative : l'exemple des jeux d'agression
    -Cyberviolence et cyberharcèlement : approches sociologiques
    -Diversité ethnique et climat scolaire
    -Quelle parole face à la violence ?
    -Les comportements difficiles en classe : pistes de solutions pour mieux former les enseignants en exercice et favoriser la réussite des élèves
    -Prendre soin des élèves pour prévenir les violences à l'école : des ressources ignorée
    -Former les enseignants spécialisés à exercer une autorité éducative : une réponse au problème des jeunes instables ou hyperactifs ?
    -La violence de l'imagination contre la violence de l'acte
    -Vivre la violence en situation d'éducation : appréhender, atermoyer, subir
    -La violence et l'école : forcer des formes ou former des forces ?

• • Descripteurs : agressivité / comportement / formation des enseignants / instabilité / prévention / violence / violence à l'école