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Titre :
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LA CONSTRUCTION DES INEGALITES SCOLAIRES : AU COEUR DES PRATIQUES ET DES DISPOSITIFS D'ENSEIGNEMENT
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Auteurs :
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ROCHEX Jean-Yves (dir.) ;
CRINON Jacques (dir.)
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Presses universitaires de Rennes, 2011
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Collection :
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Paideia - Education, Savoir et Société
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ISBN/ISSN :
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978-2-7535-1718-9
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Format :
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212 p.
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Note générale :
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Bibliogr.
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Descripteurs :
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apprentissage cognitif
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démarche didactique
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échec scolaire
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élève en difficulté
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inégalité scolaire
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langage
/
pédagogie différenciée
/
système éducatif
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Mots-clés:
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interaction en éducation
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Résumé :
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Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA, qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite.
Croisant les regards et les questionnements didactiques et sociologiques, pénétrant au coeur des pratiques et des dispositifs d'enseignement, ses auteurs montrent en quoi la production des inégalités s'alimente à plusieurs sources : les situations et processus dans lesquels sont présupposés chez tous les élèves des dispositions et modes de faire que seuls les élèves familiers de l'univers scolaire sont à même de mettre en oeuvre ; mais aussi des modes d'aide et d'adaptation aux caractéristiques (réelles ou supposées) des élèves qui, loin de contribuer à réduire les difficultés et inégalités scolaires, peuvent au contraire les entériner et les renforcer.
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Nature du document :
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Livre
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