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Que veut dire avoir une nationalité ? Comment devient-on français ? A-t-on tous les mêmes droits ? Qu'est ce que la discrimination ou le racisme ? A travers la correspondance de deux enfants ces questions sont traitées avec clarté et humour : un[...]![]()
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LE NOUVEL EDUCATEUR, LE DEFI DE L'EDUCATION PRIORITAIRE : UN TRAVAIL D'EQUIPE
2006Les enfants des quartiers "sensibles" ont en commun un vécu souvent difficile, qu'ils ne peuvent laisser à la porte de l'école. Travailler en Zep demande une énergie et une capacité à accueillir, écouter, sécuriser. Cet engagement ne peut se réa[...]![]()
Article : texte imprimé
Est-il légitime d’associer dans la même problématique « discrimination » et « identité » ? Diverses études montrent que les comportements discriminatoires (sexisme, xénophobie, racisme…) ne sont pas sans rapports avec des revendicat[...]![]()
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Depuis quelque temps, Horacio refuse d'aller à l'école. Ce petit lapin couleur charbon broie du noir. Il ne veut plus parler, plus manger et plus apprendre... Il veut mourir ! Autour de lui, tout le monde s'inquiète : son papa, sa maman, le méde[...]![]()
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Vieux pays d'immigration, la France a néanmoins longtemps minoré, voire nié, la place et le rôle des migrants dans son histoire. L'ouverture de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration doit permettre de combler ce vide. Alors que la ques[...]![]()
Article : texte imprimé
Comment expliquer l’existence des préjugés, alors que la majorité des Français dit ne pas être raciste ? Constituent-ils une forme de racisme ? D’ailleurs, peut-on encore employer ce terme au regard des transformations de ces dernièr[...]![]()
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NAVARRE Maud |Dans SCIENCES HUMAINESComment expliquer l’existence des préjugés, alors que la majorité des Français dit ne pas être raciste ? Constituent-ils une forme de racisme ? D’ailleurs, peut-on encore employer ce terme au regard des transformations de ces dernièr[...]![]()
Article : texte imprimé
Lécole nest pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne lépargnent pas. Linstitution est-elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et lantisémitisme, comment y former[...]![]()
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Ce dossier interroge les discriminations xénophobes à l'école et propose des clés pour comprendre les débats sur les différentes manières de penser racisme et antiracisme en complémentarité avec les inégalités sociales et pour contribuer à une m[...]



