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Bulletin
LE NOUVEL EDUCATEUR, n°180 (juin 2006)
- Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
Les enfants des quartiers "sensibles" ont en commun un vécu souvent difficile, qu'ils ne peuvent laisser à la porte de l'école. Travailler en Zep demande une énergie et une capacité à accueillir, écouter, sécuriser. Cet engagement ne peut se réa[...]Livre
CITOYENS EN HERBE 1. L'intégration
- Editeur : Gallimard Jeunesse 1999 45 p. ; ill. en coul.
Que veut dire avoir une nationalité ? Comment devient-on français ? A-t-on tous les mêmes droits ? Qu'est ce que la discrimination ou le racisme ? A travers la correspondance de deux enfants ces questions sont traitées avec clarté et humour : un[...]Article de périodique
Discriminations et dynamique identitaire
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°299 (juillet-août 2012)
- TAPIA Claude
Est-il légitime d’associer dans la même problématique « discrimination » et « identité » ? Diverses études montrent que les comportements discriminatoires (sexisme, xénophobie, racisme…) ne sont pas sans rapports avec des revendications ou manif[...]HORACIO NE VEUT PLUS ALLER A L'ECOLE
- Auteur : CORVALAN Loreto
- Editeur : Thierry Magnier 2011 non paginé ; ill. en coul.
Depuis quelque temps, Horacio refuse d'aller à l'école. Ce petit lapin couleur charbon broie du noir. Il ne veut plus parler, plus manger et plus apprendre... Il veut mourir ! Autour de lui, tout le monde s'inquiète : son papa, sa maman, le méde[...]Le racisme, des stéréotypes aux discriminations
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°292 (mai 2017)
- NAVARRE Maud
Comment expliquer l’existence des préjugés, alors que la majorité des Français dit ne pas être raciste ? Constituent-ils une forme de racisme ? D’ailleurs, peut-on encore employer ce terme au regard des transformations de ces dernières années (r[...]Le racisme, des stéréotypes aux discriminations
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES
- NAVARRE Maud
Comment expliquer l’existence des préjugés, alors que la majorité des Français dit ne pas être raciste ? Constituent-ils une forme de racisme ? D’ailleurs, peut-on encore employer ce terme au regard des transformations de ces dernières années (r[...]RACISMES ET ECOLE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°595 (septembre 2024) P. 17-61
L’école n’est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l’épargnent pas. L’institution est-elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et l’antisémitisme, comment y former[...]ROSA PARKS DIT NON AU RACISME
- Dans le périodique : FILOTEO, n°219 (février-mars 2013)
LA XENOPHOBIE A L'ECOLE : UNE DISCRIMINATION OUBLIEE?
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°209 (juin 2020) 150 p.
Ce dossier interroge les discriminations xénophobes à l'école et propose des clés pour comprendre les débats sur les différentes manières de penser racisme et antiracisme en complémentarité avec les inégalités sociales et pour contribuer à une m[...]
