| Titre : | CONSTRUIRE LE TEMPS : Pratiques pédagogiques (2011) |
| Auteurs : | POPET Anne ; ESPINOZA Odile |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle (21, septembre 2011) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | école maternelle / enseignement pré-élémentaire / interdisciplinarité / perception du temps / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section |
| Mots-clés: | pratique de classe / progression : enseignement |
| Résumé : | La maîtrise du temps par l'enfant nécessite un long apprentissage. Elle impose de construire les notions d'antériorité, de postériorité, de succession causale, de durée, de simultanéité, d'irréversibilité et de cycle. Les progressions proposées offrent des pistes pour favoriser ces apprentissages à travers des activités diverses. Elles sont complétées par une bibliographie qui présente livres et DVD retenus pour leur approche pluridisciplinaire, et par une sélection d'albums sur le thème du temps : les saisons, la vie autrefois, le temps social et le temps affectif, le fait de grandir (p. 28-29). |
| Nature du document : | Article de périodique |
| Niveau : | GS/MS/PS |
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