| Titre : | LA NOTION DE PROGRESSION DANS LA PRATIQUE ET LA REFLEXION SUR LA LANGUE DE L'ECOLE AU COLLEGE (2010) |
| Auteurs : | NONNON Elisabeth ; DOLZ Joaquim |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REPERES (41, 2010) |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / évaluation : enseignement / grammaire / langue / littérature / orthographe / programme d'enseignement |
| Résumé : | Ce numéro s'attache à cerner la notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue en adoptant plusieurs points de vue : les objets de savoir et les compétences visées, l'élève et les apprentissages, le travail de l'enseignant. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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