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  2. QUAND L'ECOLE PRENTEND PREPARER A LA VIE ...DEVELOPPER DES COMPETENCES OU ENSEIGNER D'AUTRES SAVOIRS ?

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QUAND L'ECOLE PRENTEND PREPARER A LA VIE ...DEVELOPPER DES COMPETENCES OU ENSEIGNER D'AUTRES SAVOIRS ?
de PERRENOUD Philippe
ESF, 2011, 221 p. (Pédagogies outils)
L'auteur passe en revue les questions fondatrices de l'Ecole. Pourquoi cette fascination contemporaine pour les compétences ? Que met-on exactement derrière ce terme ? Toutes les disciplines peuvent-elle s'enseigner "par compétences" ? Comment rendre compatibles le respect des disciplines traditionnelles et la demande sociale d'une Ecole préparant vraiment à la vie, dans toutes ses dimensions ?
PERRENOUD Philippe. QUAND L'ECOLE PRENTEND PREPARER A LA VIE ...DEVELOPPER DES COMPETENCES OU ENSEIGNER D'AUTRES SAVOIRS ?. ESF, 2011, 221 p. (Pédagogies outils).

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QUAND L'ECOLE PRENTEND PREPARER A LA VIE ...DEVELOPPER DES COMPETENCES OU ENSEIGNER D'AUTRES SAVOIRS ?

  • Auteur : PERRENOUD Philippe
    • Editeur : ESF 2011
    • Collection : Pédagogies outils
    • ISBN/ISSN : 978-2-7101-2294-4
    • Format : 221 p.
    • Nature du document : Livre
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      L'auteur passe en revue les questions fondatrices de l'Ecole. Pourquoi cette fascination contemporaine pour les compétences ? Que met-on exactement derrière ce terme ? Toutes les disciplines peuvent-elle s'enseigner "par compétences" ? Comment rendre compatibles le respect des disciplines traditionnelles et la demande sociale d'une Ecole préparant vraiment à la vie, dans toutes ses dimensions ?

    • Descripteurs : acquisition de connaissances / conceptualisation / didactique / éducation / évaluation : enseignement / objectif de l'éducation / programme d'enseignement

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
371.3.PERRayon 1CDI015731Disponible

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