| Titre : | ECOLE ET RESILIENCE |
| Auteurs : | POURTOIS Jean-Pierre ; CYRULNIK Boris |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Odile Jacob, 2007 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7381-2012-0 |
| Format : | 441 p. |
| Descripteurs : | adolescence / développement de la personnalité / éducation / enfance / formation des enseignants / humour / psychologie du développement / relation sociale |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant / adaptabilité |
| Résumé : | A la suite de Boris Cyrulnik et de la théorie de la résilience, des psychologues de l'éducation examinent en quoi et dans quelles circonstances l'école peut être un tuteur de résilience, favorisant la reconstruction de l'enfant. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.015.CYR | Rayon 1 | CDI | 015655 | Disponible |