LA NOTATION DES ELEVES : COMMENT UTILISER LA DOCIMOLOGIE POUR UNE EVELUATION RAISONNEE

• Auteur : DUBUS Alain
• • Editeur : Armand Colin 2006
  • Collection : E élève .école. enseignement
  • ISBN/ISSN : 978-2-200-34697-3
  • Format : 270 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr. ; glossaire
  • Résumé :

    Cette étude propose d'analyser les aspects des pratiques de notation et de montrer qu'il est possible d'en éviter les dérives.
    Structuré en 5 parties :
    - fabrication des exercices et des épreuves
    - moment de la correction, de la problématique de l'objectivité et des barèmes de correction
    - question de le correction (distorsions et normalité)
    - destin ultérieur des résultats : mécanismes d'assemblage, de conservation des notes, leur rôle dans les décisions cruciales
    -systèmes alternatifs et évaluations externes

• • Descripteurs : concours / contrôle des connaissances / diplôme / évaluation : enseignement / évaluation formative / évaluation sommative / examen / niveau de compétence / notation / test de connaissances