| Titre : | APPRENDRE A PENSER, PARLER, LIRE, ECRIRE |
| Auteurs : | LENTIN Laurence |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e édition |
| Editeur : | ESF, 1999 |
| Collection : | Didactique du français |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7101-1277-8 |
| Format : | 174 p. |
| Note générale : | Index ; bibliogr. ; Annexes |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / développement du langage / dialogue / formation des formateurs / langage / livre / parole / retard scolaire / trouble de la parole |
| Mots-clés: | interaction verbale |
| Résumé : | Cet ouvrage revient sur certains aspects fondamentaux de l'apprendre et présente l'essentiel des thèses de la recherche sur l'acquisition du langage oral et écrit. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 452.1.LEN | Rayon 3 | CDI | 006765 | Disponible |