| Titre : | L'ENFANT SURDOUE : UNE PROPOSITION PEDAGOGIQUE |
| Auteurs : | NORDMANN Jean-Daniel |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | InFolio, 2010 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-88474-235-1 |
| Format : | 154 p. |
| Descripteurs : | apprentissage précoce / échec scolaire / élève surdoué / intelligence / pédagogie cognitive / politique de l'éducation |
| Mots-clés: | aide à l'élève / surdouance |
| Résumé : | L'ouvrage aborde la question de la "surdouance" sous un angle spécifiquement pédagogique. La proposition formulée s'enracine à la fois dans les fondements théoriques de la gestion mentale et dans l'expérience quotidienne d'une école spécialisée dans l'accueil des enfants surdoués. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.95.NOR | Rayon 2 | CDI | 015543 | Disponible |